EE Paulo Kobayashi - Atividades Online - Diretoria de Ensino Leste 2

 Prof. David - matemática  - 4° bimestre - 1°s A, B e C - 30.10.20 GEOMETRIA E TRIGONOMETRIA O seno de um angulo no triangulo retângulo é a razão entre o cateto oposto e a hipotenusa. O cosseno de ukm angulo no triangulo retângulo é a razão entre o cateto adjacente e a hipotenusa. A tangente de um angulo retângulo é a razão entre o cateto oposto e o cateto adjacente. Pesquisem nas apostilas e livros os conceitos e outras definições, anotem exemplos que na próxima aula eu vou passar exercicios e explicar. Anotem nos cadernos e mande fotos no grupo.

 Prof. David - matemática - 4° bimestre - 30.10.20   - 8° D TEOREMA DE TALES È um feixe de retas paralelas, determina em duas transversais quaisquer, segmentos proporcionais. Então, temos duas retas paralelas cortadas por duas transversais, sendo os seus segmentos formado por uma intersecção proporcionais. r______A_________________D________ s_______B________________E________ t_________C________________F______               u                                   v vOU POSTAR NO GRUPO ESTE EXEMPLO, PQ N DÁ NO COMPUTADOR.r, s t = são as retas paralelas u, v = são as transversais. Proporção é uma igualdade entre duas razões e uma razão é uma divisão, que é escrita em forma de fração. Anotem nos cadernos, caderno em dia vale nota. df/ de e

  Situação de Aprendizagem 7: MEUS DESAFIOS Algumas conquistas extras para identificar e saber usar seus talentos e potenciais: 1 Identificar e saber usar seus talentos e potenciais; 2 Ter clareza do que quer na vida; 3 Encontrar um sentido maior para a própria vida; 4 Relacionar-se melhor com outras pessoas; 5 Aprender a atingir seus objetivos;   6 Desenvolver o gosto pela leitura; 7 Cultivar o hábito de escrever e descobrir os seus benefícios; 8 Tornar-se um cidadão ético e ativo; Ampliar a lucidez, discernimento e criticidade; 9 Investindo na ampliação dos seus conhecimentos; 10 Aproveitar melhor o tempo livre; 11 Manter o equilíbrio; 12 Saber planejar e se organizar; 13 Contribuir para um mundo melhor; 14 Ser um protagonista da própria vida, desenvolvendo seu potencial e realizando conquistas.   Se você tiver interesse em pelo menos um destes objetivos, comece agora as etapas de construção do seu Projeto de Vida! Ao ...

    SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino Região Leste 2 E.E. PAULO KOBAYASHI ROTEIRO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS COMPONENTE CURRICULAR ANOS/TURMAS PROFESSORES SEMANA ACD – EDUCAÇÃO FÍSICA FUTSAL PRÉ-MIRIM MASCULINO MARCELO DE OLIVEIRA SILVA 26/10/20   à 30/10/20   HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Sistema Defensivo - Linha de Marcação no Futsal – Compreender e valorizar as ações técnico-táticas do esporte coletivo; qualificar as ações necessárias para a prática do esporte coletivo. PROCEDIMENTOS DATA H/A ATIVIDADES RECURSOS 29/10/20 3 H/A PERGUNRTAS SOBRE FUTSAL ATIVIDADE POSTADA NO BLOG DA EE PAULO KOBAYASHI. ...

    SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino Região Leste 2 E.E. PAULO KOBAYASHI ROTEIRO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS COMPONENTE CURRICULAR ANOS/TURMAS PROFESSORES SEMANA ACD – EDUCAÇÃO FÍSICA FUTSAL MIRIM MASCULINO MARCELO DE OLIVEIRA SILVA 26/10/20   à 30/10/20   HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Sistema Defensivo - Linha de Marcação no Futsal:   Q ualificar as ações necessárias para a prática do esporte coletivo. PROCEDIMENTOS DATA H/A ATIVIDADES RECURSOS 30/10/20 3 H/A PERGUNRTAS SOBRE FUTSAL ATIVIDADE POSTADA NO BLOG DA EE PAULO KOBAYASHI.                     ...

  3º EM – Eletivas    3 A Nota para o 4º Bimestre 27/10 - 3ª série EM - Eletivas - Plano de ação a partir de um canvas pessoal https://www.youtube.com/watch?v=Cm5xkRuyV2s Após assistir o vídeo: Canvas é uma ferramenta muito importante na construção do modelo de planejamento pessoal ou de um negócio! Atividade – Monte um plano de ação 1.Qual é o objetivo? 2.Qual a justificativas para ser realizado? 3.Como as atividade serão desenvolvidas? 4.Responsáveis pelas atividades? 5.Onde serão realizadas as atividades? 6.Prazo para a realização das atividades? 7.Recursos e custos envolvidos?     Profª Andressa M.

  1º EM - Projeto de vida      1D Nota para o 4º Bimestre   28/10 - 1ª série EM - Projeto de Vida - Estou no caminho certo? Tudo depende do que eu faço https://www.youtube.com/watch?v=iWaH2wJzQU0 Responda após assistir o vídeo: 1.Você costuma cumprir com seus compromissos e deveres? Justifique. 2.Existem coisas que o distraem e fazem com que se esqueça dos seus deveres? Justifique. 3.Tendo como referência as ações e metas definidas em seu Plano de Ação, imagine que você tenha ganhado um milhão de reais. Então faça uma lista das ações que você resolveria com esse dinheiro. 4.Agora é o momento de você observar a sua lista da atividade anterior e refletir sobre as possibilidades de realização das ações listadas. Tem algum item na sua lista que vai contra os seus valores?     Profª Andressa   M.

  9º ano EF - Tecnologia e inovação        8 série 9 ano B Nota para o 4º Bimestre Relembrando a aula de Sistema binário   Vídeo: 25/09 - 9º ano EF - Tecnologia e Inovação - Sistema binário https://www.youtube.com/watch?v=Rk6eiwdE8_g Atividade de acordo com tabela acima escreva o seu nome completo em sistema binário. Exemplo: Neide =   01001110    01100101    01101001    01100100    01100101 Profª Andressa   M.

  6º ano EF - Tecnologia e inovação      5 série 6 ano A        Nota para o 4º Bimestre Relembrando a aula de Sistema binário Vídeo: 25/09 - 6ºano EF - Tecnologia e Inovação - Sistema binário https://www.youtube.com/watch?v=1DCno7CXVIE&list=PLAdEu5NtlLkZ0Z_wOjLFMw_mcOOt0Afjv&index=14 Atividade de acordo com tabela acima escreva o seu nome completo em sistema binário. Exemplo: Neide =  01001110   01100101   01101001   01100100   01100101   Profª Andressa  M.