EE Paulo Kobayashi - Atividades Online - Diretoria de Ensino Leste 2

Exercício

Exercícios do caderno do aluno 2ºbimestre Atividade 32 itens a, b e c (página 25). Atividade 40 (página 28). Atividade 43 (página 29).

Prof. David matemática  2° bimestre  - 31.07.20  - 8° D Potência  com expoente inteiro.       an = a.a.a.a.....    .a Exemplos: a) 2 elevado a 3 = 2.2.2. = 8     multiplica a base de acordo c o expoente. (tres vezes) b) (-3) elevado a 4 = (-3).(-3).(-3).(-3) = +81  (o expoente é par o resultado é positivo) c(1/2) elevado a 4 = 1/2.1/2.1/2.1/2 = 1/16 d) (-2/3) elevado a 3 = (-2/3).(-2/3).(-2/3) = -8/27 (expoente impar o sinal é da base) Potência expoente inteiro negativo an= 1/an Exemplos: a) 2 elevado a -3= 1/2 elevado a 3 =  1/8 atenção... quando o expoente é negativo e a base é positiva assim a base não fica entre parentes,                   coloca o 1 como numerador sobre a base e troca o sinal do expoente para positivo. b) 10 elevado a -1 = 1/10 elevado a 1 = 1/10 mesmo raciocínio da anterior. c(-2) elevado a -3 = 1/(-2) elevado a 3 = -1/8 observem troca o sinal do...

Prof. David - matemática - 1°s A, B e C - 31.07.20 - 2° bimestre continuação de  grandezas de proporcionalidade ao quadrado. Vamos ao exemplo: Digamos q eu tenha um circulo r chamado de A ( desenhem um circulo coloquem o r no centro e A embaixo fora do circulo). Outro circulo maior q o primeiro com 2r no centro e 4A embaixo e um terceiro circulo maior q o segundo, com 3r no centro e 9A embaixo. Então teremos 2 ao quadrado= 4 para o segundo circulo e 3 ao quadrado = 9 para o terceiro circulo. Àrea do circulo    A= pi (simbolo) vezes r ao quadrado. O pi é a constante de proporcionalidade neste caso da area do círculo. È proporcional ao quadrado de outra quando a multiplicação de uma delas por um fator nulo implicar a multiplicação da outra pelo quadrado desse mesmo fator. A área é diretamente proporcional ao quadrado do raio. Multiplicar  a  por 2 significa multiplicar b pelo quadrado de 2. Anotem nos cadernos. Caderno em dia vale nota.

Prof. David - matemática - 2° bimestre 31.07.20 1°s  A, B, C. PROPORCIONALIDADE DIRETA COM O QUADRADO Quando uma determinada grandeza F é proporcional a alguma grandeza G, matematicamente, podemos escrever isso da seguinte forma: F = k G, onde k é o coeficiente de proporcionalidade. Dados dois números a e b com b diferente de zero, a razão entre a e b representa-se por a:b e lê-se razão de a para b. Não é suficiente dizer somente que duas grandezas são inversamente proporcionais que uma aumenta e a outra diminue é importante verificar se isso acontece na mesma proporção. Sendo x.y = k ,  K é o constante de proporcionalidade. X= K:y ou  Y= k: x Anotem nos cadernos vale nota para o 2° bimestre.

Geografia 1º Série  Prof. Mariângela Enviem as atividades para o e-mail: mariangelaperpetua@prof.educacao.sp.gov.br Clique em  ATIVIDADE

OLA!  MEUS QUERIDOS ALUNOS,COMO VOCÊS SABEM  O 2º BIMESTRE ACABA AGORA 31/07.  ENTÃO HOJE, POSTAREI SOMENTE O REFORÇO DAS AULAS DO CENTRO DE MÍDIA,PORQUE ESTAMOS NA SEMANA INTENSIVA DE ESTUDOS,ASSIM AS ATIVIDADES QUE FORAM POSTADAS ANTERIORMENTE AINDA DÁ TEMPO DE VOCÊS TERMINAREM E PODEM ME MANDAR DURANTE A SEMANA, RECEBEREI ATE O DIA 04/08. 15/07 - 8º ano EF - Matemática - Estudos de gráficos: Parte I https://www.youtube.com/watch?v=1nXP9TCl8sg   20/07 - 8° ano EF - Matemática - Estudos de gráficos: Parte II https://www.youtube.com/watch?v=YM4akntlQzQ   21/07 - 8° ano EF - Matemática - Estudos de gráficos: Parte III https://www.youtube.com/watch?v=6HjuP5xMGr0   22/07 - 8º ano EF - Matemática - Estudos de gráficos: Parte IV https://www.youtube.com/watch?v=R6V6mfy-Ff8 27/07 - 8º ano EF - Matemática - Semana de estudos intensivos: Parte I https://www.youtube.com/watch?v=lFpfCxM2VyA&list=PLSP3TdMpLABuEYTgckqsgSCvxLbGH54KS&index=...

OLA!  MEUS QUERIDOS ALUNOS,COMO VOCÊS SABEM O 2º BIMESTRE ACABA AGORA 31/07. ENTÃO HOJE, POSTAREI SOMENTE O REFORÇO DAS AULAS DO CENTRO DE MÍDIA,PORQUE ESTAMOS NA SEMANA INTENSIVA DE ESTUDOS,ASSIM AS ATIVIDADES QUE FORAM POSTADAS ANTERIORMENTE AINDA DÁ TEMPO DE VOCÊS TERMINAREM E PODEM ME MANDAR DURANTE A SEMANA, RECEBEREI ATE O DIA 04/08.  20/07 - 7º ano EF - Matemática - Simetria no plano cartesiano: Parte I  https://www.youtube.com/watch?v=VzR6uVJqjUU  21/07 - 7º ano EF - Matemática - Simetria no plano cartesiano:Parte III https://www.youtube.com/watch?v=1ILjPIsMGhE  27/07 - 7º ano EF - Matemática - Semana de estudos intensivos – Parte I  https://www.youtube.com/watch?v=cWrby8adtTU&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=33&t=228s  28/07 - 7º ano EF - Matemática - Semana de Estudos Intensivos: Parte II  https://www.youtube.com/watch?v=GxTLPEJf6e8&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=33  29/07 - 7º ano EF ...

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 1 ENSINO MÉDIO D - PROF CLAUDINEI

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 2 ENSINO MÉDIO A - PROF CLAUDINEI

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 8 ANO C - PROF CLAUDINEI

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 9 ANO B/9 ANO C - PROF CLAUDINEI

  SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino Região Leste 2 E.E. PAULO KOBAYASHI ROTEIRO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS COMPONENTE CURRICULAR ANOS/TURMAS PROFESSORES SEMANA ACD – EDUCAÇÃO FÍSICA FUTSAL PRÉ-MIRIM MASCULINO MARCELO DE OLIVEIRA SILVA 27/07/20   à 31/07/20   HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Sistema 3×1 do Futsal: Posicionamento e Movimentação – Compreender e valorizar as ações técnico-táticas do esporte coletivo;   qualificar as ações necessárias para a prática do esporte coletivo; compreender as principais regras de jogo do esporte coletivo. PROCEDIMENTOS DATA H/A ATIVIDADES RECURSOS 30/07/20 3 H/A Sistema 3×1 do Futsal: Posicionamento e Movimentação   ATIVIDADE ...

CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO: EU E O MUNDO EM TRANSFORMAÇÃO   Competências socioemocionais em foco: tolerância a frustração, foco e determinação.     ATIVIDADE INDIVIDUAL: ENTRE EM AÇÃO     Na última atividade, falamos sobre as mudanças que aconteceram nas últimas décadas. Conversando com pessoas que viveram estas transformações, você deve ter percebido que elas tiveram que se adaptar. E você, já teve que lidar com alguma mudança na vida? Provavelmente sim! Seja uma mudança de escola, de cidade, a chegada de uma pessoa nova na sua rotina etc. Escolha uma e anote no quadro a seguir. De preferência, selecione um evento que se relaciona com seu projeto de vida!     Uma mudança que ocorreu na minha vida e que gerou a necessidade de eu me adaptar foi:         Estas atividades também vou postar no Classroom, caso vcs não consiga ter acesso, favor se comunicar comigo via    ...

  SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino Região Leste 2 E.E. PAULO KOBAYASHI ROTEIRO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS COMPONENTE CURRICULAR ANOS/TURMAS PROFESSORES SEMANA ACD – EDUCAÇÃO FÍSICA FUTSAL MIRIM MASCULINO MARCELO DE OLIVEIRA SILVA 27/07/20   à 31/07/20   HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Sistema 3×1 do Futsal: Posicionamento e Movimentação – compreender e valorizar as ações técnico-táticas do esporte coletivo; qualificar as ações necessárias para a prática do esporte coletivo; compreender as principais regras de jogo do esporte coletivo. PROCEDIMENTOS DATA H/A ATIVIDADES RECURSOS 31/07/20 3 H/A   Sistema 3×1 do Futsal: Posicionamento e Movimentação   ATIVIDADE POSTADA NO BLOG DA EE PAULO KOBAYASHI. Conteud...

EIXOS TRANSVERSAIS ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA 2ª SÉRIE - MÉDIO  BASE BNCC: COMPETÊNCIAS SÓCIO-EMOCIONAIS   TEMA:  VIDAS HUMANAS IMPORTAM !  ACESSE O LINK PARA REALIZAR A ATIVIDADE.    LINK:    https://forms.gle/xcKHZmbNB25V5pgz8

  Educação Física     Tema: Street dance

                                   Dica de Leitura - Ensino Médio ( 1º, 2º e 3º Anos) Livro: Eu Sou Malala (2013) http://alma.indika.cc/wp-content/uploads/2015/04/Eu-sou-Malala-Malala-Yousafzai.pdf   Ao ler o livro de Malala, observem o protagonismo juvenil vivido por ela, a autonomia e solidariedade no trabalho desenvolvido por essa personalidade da vida real.       Boa leitura - Profª Maria Helena 

Atividade de Ciências Profª Cida   E-mail para entrega e dúvidas: profcida.ciencias@gmail.com Entrega no e-mail acima Obs Copiar o texto no caderno, responder as questões e me mandar a foto pelo         e-mail                           Situação da aprendizagem:   Hereditariedade                         Unidade Temática: Vida e evolução Habilidade: (EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características hereditárias e reconhecer os princípios da hereditariedade, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes. Objetivo de conhecimento: Hereditariedade.                      ...