EE Paulo Kobayashi - Atividades Online - Diretoria de Ensino Leste 2

OLA!  MEUS QUERIDOS ALUNOS,COMO VOCÊS SABEM O 2º BIMESTRE ACABA AGORA 31/07. ENTÃO HOJE, POSTAREI SOMENTE O REFORÇO DAS AULAS DO CENTRO DE MÍDIA,PORQUE ESTAMOS NA SEMANA INTENSIVA DE ESTUDOS,ASSIM AS ATIVIDADES QUE FORAM POSTADAS ANTERIORMENTE AINDA DÁ TEMPO DE VOCÊS TERMINAREM E PODEM ME MANDAR DURANTE A SEMANA, RECEBEREI ATE O DIA 04/08.  20/07 - 7º ano EF - Matemática - Simetria no plano cartesiano: Parte I  https://www.youtube.com/watch?v=VzR6uVJqjUU  21/07 - 7º ano EF - Matemática - Simetria no plano cartesiano:Parte III https://www.youtube.com/watch?v=1ILjPIsMGhE  27/07 - 7º ano EF - Matemática - Semana de estudos intensivos – Parte I  https://www.youtube.com/watch?v=cWrby8adtTU&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=33&t=228s  28/07 - 7º ano EF - Matemática - Semana de Estudos Intensivos: Parte II  https://www.youtube.com/watch?v=GxTLPEJf6e8&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=33  29/07 - 7º ano EF ...

7° A e  7° B Inglês Natália What  are  Linking  words? EXERCISES: 1 ) Junte as frases colocando no lugar do (+)  o linking word adequado... •Indique os tipos de conectores classificando- os em Addition - Time - Sequence - Mode and Place 2) 3) 4) Observe novamente a tabela de conectores (  linking words ) ... ...Agora ligue as frases com os conectores pedidos entre parênteses  : 5) Assinale a tradução incorreta do exercício anterior: A- (        )Eu ajudo minha mãe depois do lanche. B- (        )Eu jogo vídeo game. C- (        )Eu almoço às 12 horas. D- (        )Eu vou para a cama às 10 horas.

7° A e 7° B Inglês Natália What's   Your  Daily  Routine? Atividade: Observe o Diário de Viagem  e responda... 1) As palavras destacadas no texto são... A- (      ) Substantivos B- (      ) Adjetivos C- (      ) Verbos D- (      ) Preposições 2) Em que tempo verbal o texto está  escrito ? (         ) Presente       (        ) Passado      (          ) Futuro Agora crie uma frase simples em Inglês respeitando o tempo assinalado. _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3) Observe as ações e traduza ...        De manhã... QUADRO 1:________________________________________ QUADRO 2:________________________________________ QUADRO 3:________________________________________ QUADRO 4:____...

7°Ano A e 7°Ano B Inglês 2°Bimestre  Natália Habilidades: Antecipar sentido global do texto - Relacionar as partes do texto - Mobilizar conhecimentos prévios - Identificar informações e palavras chave Observe as Imagens e Responda em Português : ATIVIDADE: 1) Sobre o que os cientistas perguntam e aprendem? 2) O que os cientistas observam ? 3) Por que eles levam os animais para o laboratório?  4) De que forma eles observam estes animais e plantas? A- (     ) De longe  B- (    ) De perto C- (    ) Em um ambiente descontrolado D- (     ) Abrindo os animais  AGORA RESPONDA EM INGLÊS: 5) What the scientists design?

7ªA, 7ºB, 7°C e 7º D   ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA Professora Natália e Professora Adriana Se vc abriu esta atividade , Leia as orientações antes de iniciar... - A atividade tem duração de apenas 9 minutos e 6 segundos - Vc deve escolher um local silencioso - Dê preferência para realizá- la deitado ou antes de dormir - Providencie um fone de ouvido - Respire fundo e expire , esta será a base do exercício - Prefira realizar de olhos fechados e crie em sua mente todas as imagens q a voz orientar... PARA COMEÇAR CLIQUE NO LINK ABAIXO: https://youtu.be/AoZGw_R4cGk No dia seguinte não se esqueça de responder essas 3 perguntinhas... 1) Vc já havia realizado algo parecido? 2) Descreva uma sensação positiva em apenas 1 palavra: 3) Em q situação um exercício como este pode colaborar para seu Projeto de Vida?