EE Paulo Kobayashi - Atividades Online - Diretoria de Ensino Leste 2

Notícia ou Reportagem ?  1°B e 1°C Português Natália Habilidades e Objetivos • Características da Notícia e da Reportagem O que é Notícia? O que é Reportagem ? Atividade:  1) Coloque (V ) ou (F ) com relação as afirmações abaixo sobre Notícia e Reportagem A- (           ) A Notícia traz fatos verossímeis. B- (            ) A Reportagem é muito mais aprofundada tematicamente do que a notícia. C- (            ) A notícia traz temas relevantes com assuntos atemporais. D- (            ) Em uma reportagem podem ser ultilizadas várias fontes de pesquisa. E- (            ) Dependendo do local onde a reportagem é veiculada podemos obter divergência de argumentos sobre um mesmo assunto. 2 ) Agora escreva com suas palavras ...Qual a diferença principal entre reportagem e notícia? 3) Dentre os itens abaixo , qual não pode faltar na notícia ...

Materia do 4 Bimestre ...Responder as Questoes e enviar para meu email:  augustoovichino@gmail.com   Material da Aula: Massa molar e número de mol

 Materia do 4 Bimestre ...Responder as Questoes e enviar para meu email:  augustoovichino@gmail.com   Transformações Químicas

 1°B e 1°C Português Natália Personificação Plano de Recuperação e Reforço. Habilidades Definição: Atividade: 1) Por que podemos afirmar que no trecho abaixo há uma personificação? 2) Leia o poema e retire um verso em que haja personificação: 3 ) Assinale a única opção em que a oração não seja classificada como personificação. A-(      ) O sol beijava o mar naquela manhã de domingo.  B-(      ) A água possui oxigênio em sua composição. C-(       ) O relógio aflito gritava os segundos. D-(      ) A casa abraçava todas as memórias da minha infância.

 1°B e 1°C Português Ensino Médio Natália  Por  que   gostamos de ouvir e  contar histórias? Habilidades: Atividade: Escreva uma história que você tenha ouvido e ficou guardada na sua memória,  não se esqueça de mencionar quem te contou e por que despertou sua atenção. Ah é importante também não se esquecer dos elementos da narrativa ( tempo , espaço,  personagens , lugar , clímax,  desfecho ...)

  Olá queridos alunos, Sou a professora Andreia de Tecnologia.📱 Nossa aula de hoje:    QR Code: Vamos realizar uma pesquisa sobre QR CODE. Sua pesquisa devera constar esses dados: -O que é QR CODE? -Quando foi criado o QR CODE? Codigo de barras: Certamente, o código de barras esta presente no dia dia  de nossas vidas, que seja nos gêneros alimentícios, comprados em supermercados ou nos remédios comprados nas farmácias. Em síntese, é muito difícil imaginar um produto que não tenha um código de barras.  Vamos descobrir juntos  -O que é código de barra e para que serve? -Quando e quem criou o código de barras? Respondam as perguntas  Vou deixar o espaço de tempo maior para a entrega 

 1°B,1°C PORTUGUÊS Natália Que Cidade é  Essa ! Trecho da Peça Rio de Janeiro e características do Autor ( Artur de Azevedo) Atividade... 1) Observe o trecho acima , destaque o principal problema enfrentado na sua cidade e apresente uma possível solução: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)Responda... 3) Faça a  associação entre as colunas,  relacionando   a metáfora ao nome da cidade  correspondente. COMO NO EXEMPLO : A- Cidade das Flores e dos Morangos B- Cidade Maravilhosa                      C- Cidade do Lobisomem  D- Cidade dos Vinhos E- Cidade das Bruxas  F- Cidade dos Exageros  G- Cidade mais Alta H- Cidade dos Pássaros I...

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1°B e 1° C Português Natália Direitos das Mulheres em Tempo de Pandemia  Observe as imagens abaixo: Recordando estrutura do artigo de Opinião... Atividade: Faça 1 parágrafo introdutório com no mínimo 5 linhas , posicionando-se com relação ao tema : Por que as mulheres estão mais sujeitas à violação dos Direitos Humanos durante a Pandemia? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1°B Português Natália 3°Bimestre Atividade de Autoavaliação  O 2° Bimestre Acabou , faremos aqui uma autoavaliação da sua participação nas atividades e no acompanhamento dos conteúdos na disciplina ,  obrigada por cada etapa concluída e bora recarregar as forças para no terceiro bimestre  conseguirmos um desempenho ainda melhor...  1) Quais suas maiores dificuldades no acompanhamento dos conteúdos?  2) Qual assunto ,ou aula,ou atividade,  nesta disciplina mais chamou são atenção?  3) O que você tem a dizer das aulas no Centro de mídias SP? 4) O que você acha das atividades postadas no Blog?  5) Que autoavaliação você faria do seu desempenho e participação nas atividades ?

Prof. David - matemática - 2° bimestre 31.07.20 1°s  A, B, C. PROPORCIONALIDADE DIRETA COM O QUADRADO Quando uma determinada grandeza F é proporcional a alguma grandeza G, matematicamente, podemos escrever isso da seguinte forma: F = k G, onde k é o coeficiente de proporcionalidade. Dados dois números a e b com b diferente de zero, a razão entre a e b representa-se por a:b e lê-se razão de a para b. Não é suficiente dizer somente que duas grandezas são inversamente proporcionais que uma aumenta e a outra diminue é importante verificar se isso acontece na mesma proporção. Sendo x.y = k ,  K é o constante de proporcionalidade. X= K:y ou  Y= k: x Anotem nos cadernos vale nota para o 2° bimestre.

ESCOLA ESTADUAL PAULO KOBAYASHI; Curso: Ensino Médio; Disciplina: Filosofia; Professor: Idemar Noronha; Turmas: 1º A – B – C – D;   OS PRIMEIROS FILOSOS PRE-SOCRATICOS                  A filosofia grega antiga corresponde a um longo período que começou por volta do final do século VII a.C., e se estendeu ate o século III d.C,. Os primeiros filósofos foram chamados de pré-socraticos devido a uma classificação posterior da filosofia que tinha como referencia a figura de Sôcrates, representante do pensamento clássico, e que antecedeu e influenciou dois grandes filósofos: Platão e Aristóteles.                Grande parte das obras dos primeiros filósofos foi perdida, restando-nos apenas fragmentos e comentários feitos pelos filósofos posteriores, ou seja, pela doxogracia. O centro de suas investigações era a natureza, por iss...

1°B e 1°C Português Natália Habilidades:  - Adaptar textos em diferentes linguagens, levando em conta aspectos linguísticos históricos e sociais.   - Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso do verbo nos gêneros indicados. Resenha Crítica Gastronômica   Uso do Pretérito Perfeito  -Eu estive -Eu provei -Nós saboreamos Como Elaborar uma Crítica Gastronômica ?    A função de um crítico gastronômico é basicamente a de avaliar sabores, texturas, cheiros, a apresentação do ambiente e a forma como é possível saborear o alimento em um determinado restaurante.    Como você pode perceber, os comentários não são apenas em cima da comida, mas voltados, também, à atmosfera, ao conhecimento dos funcionários, à velocidade do serviço, à educação, ao atendimento e às impressões gerais que se tem do local.    Não é um emprego para qualquer um, e você não será, necessariamente, adorado por todos. E...

Enviar devolutiva para o e-mail augustoovichino@gmail.com Link da Aula  Teoria Atomica de Dalton

1° B   e   1° C   Português Ensino Médio Natália Resumo e Ideia Central  dos Parágrafos Habilidades:  •Localizar informações visando a resolver problemas, no campo das instituições linguística e literária, em dicionários, enciclopédias, gramáticas, internet etc. •Adaptar textos em diferentes linguagens, levando em conta aspectos linguísticos históricos e sociais. •Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto. •Relacionar ideias centrais dos Parágrafos •Elaborar resumo depois de identificação de tópico frasal Observe as características importantes para a elaboração de um resumo... Dica para destacar tópico frasal de cada parágrafo...       O artigo abaixo foi publicado pelo  Secretário da Educação do Estado de São Paulo Rossieli Soares, e trata da Previsão de Retorno das aulas ( https://www.faceb...

1° Ano B e 1° Ano C , 2° Bimestre Português Natália Leia o Poema em voz alta  ... Agora acesse o link e observe mudanças pontuais na entonação de voz , nas pausas , nas rimas ... https://youtu.be/RcWwMPcg05o A Leitura de poemas favorece também na sua interpretação pois acentua momentos de espanto , indagação , dor , admiração... Atividade 1) Defina Poema: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Podemos Classificar o Poema de Camões como Soneto? Justifique sua resposta. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Explique a afirmação...O Poema possui Linguagem Literária. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________...

Quimica  Professor Augusto  Conservação da massa

boa noite galera, tudo bem c vcs? Sou o prof. David de matemática, estou pronto para dar continuidade aos nossos trabalhos, os quais foram interrompidos, pelo motivo q todos vcs sabem. ////Estou me referindo ás turmas do EM...  1° A, B e C periodo da manhã. Na ultima aula presencial, foi colocado no quadro a parte teorica sobre o conteúdo sequencias numéricas, explicado e discutido.Verifiquem nos cadernos e façam a leitura com calma e muita atenção e quem por ventura não anotou ou não tem o conteudo por qualquer outro motivo, acessem o livro de matemática e identifiquem o item "sequencias numéricas" no indice e atentem para os conceitos e observações, fiquem tranquilos, pois qualquer dúvida, esclarecerei. Este conteúdo será aplicado nas resoluções de exercicios praticos sobre P.A e P.G , ou seja, Progressão Aritmética e Progressão Geométrica. Progressão Aritmética -  È  uma sucessão de termos, tais que a diferença entre um termo qualquer e o seu procedente é constant...