EE Paulo Kobayashi - Atividades Online - Diretoria de Ensino Leste 2

  Atividade de Língua Portuguesa-profª Vilmara-turma 1ºA / 1ºD O poema apresentado na sequência é um dos mais famosos de toda a produção do brasileiro Vinicius de Moraes. Leia-o. OBJETIVOS DO CONHECIMENTO Apresentar aos alunos   aspectos linguísticos específicos da construção do gênero. Soneto de fidelidade De tudo, ao meu amor serei atento                         Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento Quero vivê-lo em cada vão momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento   E assim quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angústia de quem vive Quem sabe a solidão, fim de quem ama   Eu possa lhe dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que é chama Mas ...

                                      Atividade de Eletiva-Sustentabilidade Professora: vilmara Turma: 6ºA,6ºB,8ºB,8ºC  14/10/2020 ______________________________________________________________   A  coleta  seletiva representa a maneira ecológica mais adequada para o descarte de  lixo . Associado ao tema de educação ambiental e do desenvolvimento sustentável, a  coleta  seletiva evita a poluição do solo e das águas. A intenção é separar todos os resíduos, utilizando-os na reciclagem.   Diante das informações no trecho acima, responda:   1)    O que são resíduos perigosos? 2)    O que são resíduos não- inerentes? 3)    O que são resíduos inerentes?     http://ecologia.ib.usp.br/lepac/conservacao/ensino/lixo_residuos.htm   Alunos acessem o google.com, coloque o tema ou acess...

Queridos alunos  hoje nossa aula vamos falar de plano de desenvolvimento pessoal  assista a aula do cmsp coloque suas duvidas no caderno  O que vcs entende dessa frase  responda no caderno  `Entenda seus medos mas jamais deixe que ele sufoque seus sonhos`                                       Levis Carrol BOA AULA

 olá queridos alunos  hoje nossa aula vamos falar de aspectos relativos a cultura  . Assista a aula  Faça anotações no caderno Responda a pergunta Porque a cultura é impactante na sociedade? BOA AULA

Olá queridos alunos  Nossa aula dessa semana vamos falar de Sistema binário  assista a aula do CMSP Anote suas dúvidas  responda a pergunta O que é código binário?

  Prof. David - matemática - 3° bimestre - 30.09.20   - sala 8° D Vamos para equação de 1° grau - fixação - exercícios 2 x + 5 - 5 x = -1 Recapitulando as explicações.... os números inteiros acompanhados da variável x, devem ser agrupados e separados dos inteiros que não estão acompanhados do x. Então temos: 2 x - 5 x = -5 -1  vejam que os que estão acompanhados de variável foram agrupados e os que n estão foram para o segundo membro com sinais trocados. ( sempre que trocar de lado, troca-se o sinal) continuando...2 x - 5 x dá -3 x = -6 ( -5-1 = -6) - com - dá + -3 x está multiplicando, passa a dividir....portanto -3 x = -6 x = -6/-3 x = 2 na divisão, sinais iguais dá positivo. Agora resolvam voces esta: 5 x + 6 x = 5 x + 2 anotem nos cadernos e me mandem a devolutiva com foto no grupo do zap e qualquer dúvida me perguntem no grupo do zap.

 Prof- David - matemática - 3° bimestre - 30.09.20 1°s  A, B e C Seguimos outras considerações de função exponencial. Dado um número real a (a maior que zero e a diferente de zero denomina-se função exponencial de base a e a função f: R ...R+ ( positivo) por f (x) = a elevado a x p\ra todos números reais. Numa reta podemos demonstrar que zero menor que  e menor que 1 ________________________'    a maior que 1______________________ positivo 0 menor que a e menor que 1 função decrescente interceptada no ponto 1 Exercício f (x) = (1/3) elevado a x como determinar o gráfico dessa função.....resolução no grupo dos primeiros anos e fotos da resolução. anotem nos cadernos.

Prof. Otavio Luiz - Projeto de Vida Boa tarde, sou o novo professor de Projeto de Vida.  Me enviem as atividades no e-mail: otaviobaco44@gmail.com QUESTIONÁRIO: 1 - DESCREVA EM UM PEQUENO RESUMO COMO ESTA SUA VIDA HOJE: 2 - O QUE VOCÊ ESPERA PARA SEU FUTURO? 3 - QUAL PROFISSÃO VOCÊ QUER SEGUIR? 4 - CASO VOCÊ PERCEBA A IMPOSSIBILIDADE DE ATINGIR SEU OBJETIVO PROFISSIONAL,QUAL O SEU SEGUNDO PLANO? 5 - ME DIGA O QUE VOCÊ ENTENDE NESSA FRASE: " LEMBRE-SE QUE AS PESSOAS PODEM TIRAR TUDO DE VOCÊ, MENOS SEU CONHECIMENTO ". - ALBERT EINSTEIN.     

Prof. David - matemática - 3° bimestre - 1°s A, B e C - 29.09.20 Seguimos para função expenencial O a é a base da função e tem tem que ser maior q zero e diferente de zero. O a jamais poderá ser um número negativo. exemplos: a) f(x) = 2 elevado a x.....veja q o expoente é sempre uma variável. a= 2 e maior que 1 b) y = 3 elevado a x...... a= 3 e maior que 1 c) f(x) = (1/3) elevado a x....neste caso o a é menor que zero e a menor que 1 1/3 é menor que a e menor que 1....essa não é função exponencial d) y = (-5) elevado a x a menor que zero é negativo, portanto não é função exponencial

  EDUCAÇÃO FINANCEIRA ATIVIDADE PROPOSTA DESSA SEMANA É UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE CRÉDITO,ESTOU DISPONIBILIZANDO PARA VOCÊS O LINK DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL.   1)APÓS VERIFICAR O SITE DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL EM RELAÇÃO AO TIPOS DE CRÉDITOS, FAÇA UM BREVE RELATO DOS TIPOS DE CRÉDITOS QUE VOCÊ DESCONHECIA. 2)ESCOLHA UM TIPO DE CRÉDITO E FAÇA UMA PESQUISA ENTRE DOIS OU TRES BANCOS EM RELAÇÃO AOS JUROS QUE SÃO COBRADOS. LEMBRE  a) RELATE QUAIS OS BANCOS QUE OFERECEM ESSE CRÉDITO,(ESCOLHIDO POR VOCÊ)  b)NÃO DEIXE DE ANALISAR OS PRÓS E CONTRAS DO TIPO DE CRÉDITO ESCOLHIDO POR VOCÊ. https://www.caixa.gov.br/educacao-financeira/voce/creditos/Paginas/default.aspx  BONS ESTUDOS