Atividade 20 Projeto de Vida / 2º Ano A e B / Professor Marcelo

 

Situação de Aprendizagem 3:

MEUS DESAFIOS EM QUADRINHOS

Competências Socioemocionais em foco: Tolerância a frustração, foco e interesse artístico.

 

A proposta é que você pense em uma experiência desafiadora que viveu, preferencialmente, esse ano. Volte ao mural da sala onde você e seus colegas colocaram, no começo do bimestre, a definição de “tolerância à frustração”. Reflita como você exercitou essa competência na situação da qual lembrou. Agora, represente-a por meio de uma história em quadrinhos. É importante que a história conte como essa superação se relaciona com seu projeto de vida e por que ela é importante.

 

As questões abaixo podem te ajudar a pensar na experiência que será contada:

 

• Qual foi a situação desafiadora que você conseguiu superar?

• Por que ela era desafiadora para você?

• Por que você considerava importante lidar com essa situação de forma positiva?

• Como conseguiu superá-la?

• Qual foi o resultado positivo disso para a sua vida?

 

ATENÇÃO: Caso vc queira responder as questões na forma de ilustração, escrever ou fazer ilustração e escrever em forma de balão de pensamento (Como exemplo de um gibi), vc pode explorar este recurso. Seja direto e articulado com as palavras para descrever, coerente, mas acima de tudo verdadeiro com sigo mesmo.

 

 

 

 

Estas atividades também vou postar no Classroom, caso vcs não consiga ter acesso, favor se comunicar comigo via       E-mail: marceloosilva@prof.educacao.sp.gov.br, para que a gente possa ser comunicar de forma mais adequada.

Faça a atividade e anote no seu caderno de boas práticas. Esta atividade vai valer nota, e estará no Classroom como atividade avaliativa. Caso vc não consiga ter acesso ao Classroom, faça no seu caderno, tire fotos e mande no e-mail que está aqui, para que o professor possa avaliar e da nota.